英語長文問題集で対策!超効率的な長文読解の読み方とコツ!

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はじめに

英語長文の偏差値を着実に上げるための勉強法・参考書・問題集をご存知ですか?実は、大学受験の英語長文は、正しい勉強法のステップを踏んで、良質な参考書・問題集を使って対策を行えば誰でも高得点が出せるようになります。

この記事では、「英語長文の読み方」「英語長文の解き方」を知らないあなたに、英語長文問題の得点を着実に上げるための勉強方法をご紹介します。「難しそう」「自分にはできない」と諦める前に、これから紹介する勉強の方法を試してみてください。この記事を読むことで一通りの勉強法を確立できるように、英語長文の対策に必要な問題集と参考書もご紹介します!

是非、苦手な英語長文問題を克服して偏差値を大幅UPさせてください!

偏差値を上げる英語長文の勉強法とは!?

英語長文は、受験する大学のレベルが上がるほど、入試問題でも配点の大部分を占める重要な分野です。英語長文は、誰もがはじめは躓く、難易度の高い問題なのです。

なぜ受験生の多くは英語長文の力を順調に伸ばすことができないのでしょうか?
それは、「英語長文問題で得点する力」を明確に意識した勉強が実践できていないからなのです。

英語長文問題で得点するためには、英語長文の「読み方」と「解き方」を、良質な問題集と参考書を使って鍛える必要があります。
英語長文が苦手なあなたも、英語長文さえ克服すれば、偏差値60を超えてくるはずです。

英語長文の問題にがむしゃらに挑む前に、英語長文問題で得点するための勉強法、必要な問題集などを知りましょう。長文読解の勉強を効率的に行うためには、情報収集が非常に重要ですよ!

英語長文の読解力

英語長文で高得点を取るために必要な力の一つ目は、「英語長文の読解力」です。

読解力とは、そのまま「文章を読んで理解する能力」のことです。
何を当たり前のことを言ってるんだ、と思われるかもしれませんが、「英語長文問題で得点する」ためには、まず「英文を理解する」ことが重要なのです。

「英語長文が苦手」な受験生は、問題に正しく解答する以前に、「英文の理解」に問題を抱えているケースが多いです。このタイプの受験生は、様々な原因により「英語長文の理解」を行う能力が発達しきっていません。そのため、貴重な試験時間を無駄に「返り読み」することに使ったり、いちいち英文を「和訳」したりして時間を無駄にしてしまいます。

こういった症状を自覚していない受験生が陥るのが、「英語長文が読めない」「英語長文の問題ができない」という状態なのです。しかし、この状態を抜け出すための勉強は、意外とシンプルです。やるべきことをしっかりやれば、確実に偏差値は伸びていきます。

英語長文が読めるようになるための勉強方法を知り、自分のレベルに合わせた勉強を行うことで読解力の基礎を育てましょう!

英語長文問題の解答力

英語長文で高得点を叩き出すために必要な力の二つ目は、「長文問題の解答力」です。

解答力とは、「設問に正しく答える力」のことです。
「英語長文の理解」を十分に行うことのできる高い読解力を持った受験生であっても、「設問に正しく答える」ことは以外に難しいのです。
解答力が身についていない場合にはどのような問題が生じるのでしょうか⚠

「解答力」のない受験生は、せっかく時間をかけて英語長文を読んだにも関わらず、結果として「得点」することができません。つまり、「文章は読めたのに、得点はできていない」のです。

英語長文の対策を行う際には、英語長文自体の理解力を高める学習のみでなく、「問題に適切に解答する力」を高める学習も行うべきです。そうすることで初めて、あなたは英語長文で得点を積み重ねることができるようになります。

「読解力」と「解答力」の2つの力を身に付けることで、センター英語試験の長文問題で8割以上、MARCHの過去問で7割から8割の得点が現実的になってきます。これからご紹介する勉強法を実践して、英語長文を得意に変えてください!

英語長文が「読める」ようになるための4ステップ勉強法

【英語長文】ステップ1=英単語

単語力は英語長文の力を伸ばすための基礎であり、同時に最も重要な力です。
なぜなら、単語は文章の最小構成要素であるために、知らない単語が文章中に増えれば増えるほど、その文章を理解することは困難になるからです。

「英語長文が読めない」と頭を抱えている受験生の多くが、まだまだ単語力に問題がある場合が多いです。知っている単語の数が少なければ、文章の内容を理解することができないのは当然なのです。英語長文が苦手なあなたは、まずは自分の単語力を疑いましょう!⚠

実は、センター英語試験の7割得点までは殆ど単語力で決まるようなものです。逆に言えば、センター英語試験で7割くらいの得点ができていない場合には単語力に隙があることになります。まずは使用している単語帳をシビアに復習しましょう!

1000語リストしてある単語帳であれば、あなたは何%暗記できているでしょうか。
使用している参考書の9割以上の単語を暗記できていない場合には、まだまだ英語長文に真剣に取り組む段階に到達していません。英語長文の問題をバリバリ解くために、まずは単語のおさらいを確実にしていきましょう♪

【オススメ参考書】
「単語王2202」中澤一著

「単語王」は、早慶上智レベルまでの英単語に対応している、ボリュームのある単語帳です。「MARCHを目指している自分にはちょっと手が出ないなあ」と思わずに、この単語帳を選ぶことをおすすめします。理由は、単語王を8割以上覚えるだけで、センター英語の得点がぐんと上がるからです!

参考書名
単語王2202 21世紀型!携帯・パソコンでの驚異の無料確認テスト付き!

シス単、ターゲット等の小型ペットを飼い慣らしてからでないとライオンの扱いには苦労します。 しかし、ライオンと完全に一体化した後で早慶ジャングルに出てみるとなぜか知らない単語が逃げて行きます。 訳のわからん話はさておきこんなんどこが出すねんって単語を出すのが早慶です。 そして、それを的中させてくるのが単語王。 つまり、早慶受験者には必須中の必須of必須

日本語訳の大きさが均一で、 辞書の後ろの方に載ってるやつもある 単語の熟語もある 多義語も載ってる 自動詞か他動詞かも書いてある 似た意味の単語の使い分け方も書いてある 単語にまつわる小話もなってる 例文のレベルもためになる など 以上、良いと思う点 CDが別売りで高い 紙質がなんかつるつる 表紙の単語王テストの宣伝がださい など 以上、悪い点 ターゲット1900+αぐらいの語彙力が着く

これは神です、崇めましょう。 GMARCH英語9割、早慶英語は安定して合格点に到達できています。 最初単語王をやっている時、 「こんな意味出てくるわけ無いだろ!」 って思ってた意外な意味が早慶で普通に出てきました、まじで感動しました。これはすごいです、聖書です。 大切に扱いましょう。

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【英語長文】ステップ2=英文法

英語長文において、英文法の力は非常に重要です。
しっかりとした英単語力のに加えて、英文法の力があれば、読解は意外と楽な作業になります。逆に英文法のが低ければ、問題を理解できる度合いも小さくなってしまうのです。

また、長文問題であっても、設問には文法的な知識が必要となるものが多くあります。英文法の力がなければ、文章の意味を正確に理解することができないばかりか、選択肢の引っ掛けに騙されて得点を失う可能性も高くなってしまいます。

英語長文問題の多くには、熟語を含む語彙問題や英文法問題が散りばめられています。
難関大学になるほど、英文法問題を単問としてダイレクトに問うのではなく、長文の中で受験者の文法力を確かめる問題を出題してきます。文章の内容までが理解できていなければ解くことが難しい、複合問題というわけです。このようなハイレベルな、英文法と英語長文のハイブリッド問題を前に、貧弱な英文法の力では勝負できません。

英語長文の読解に必要な文法力を身に付けるために、まずは英文法の全事項を理解しましょう!

下記の英文法参考書を使用して、英語の文法力をつけましょう。

【オススメ参考書】
インプット:英文法の理解
「総合英語Forest 7th Edition」石黒 昭博 (監修)

アウトプット:英文法の問題演習
「Next Stage英文法・語法問題―入試英語頻出ポイント218の征服」瓜生 豊 (編さん), 篠田 重晃 (編さん)

「全解説頻出英文法・語法問題1000 (大学受験スーパーゼミ)」瓜生 豊 (編集), 篠田 重晃 (編集)

インプットの参考書を用いて、英文法のルールを理解したら、問題集を使ってバリバリ英文法の問題を解いてみましょう。一度解いた問題を何度も解くことで、その問題集を完璧に仕上げることが重要です。英文法の勉強をしっかりとやり込めたあなたは、ついに英語長文の勉強に突入していきましょう!

参考書名
総合英語Forest

高校で配られて活字が多くて、挫折。 今更開く気にもならず、勉強中の枕や、床に置いて足置きにも使っています。 僕の記憶だと、ドンキホーテの高反発枕は2000円、足ツボも1000円くらいしたと思うので格安? 安価で無反発の喜びが味わえます。 その他にも肘置きや、踏み台、まな板、カチ込み等受験後も様々な用途での使用が期待できます。 まさに、良書ですね。 湘南の暴走族の一部では必需品になってるとのことです。インテリですね。 使用感だけは出てきたので、模試の時等は、威圧用に持って行きます。 僕が河合塾で教わった唯一の学び「人間はプレッシャーがかかると持ってる力の80%ほどしか出さない」を利用して偏差値爆上げ目指します✌️

私の母親はすごく満足しています(^^) forestだけではないが、forestも使って一級受かりました。 私に渡されて、使い始めたばっかりですが、すごく詳しくて役に立ちます! forestありがとぉぉぉぉぉ❤

Forestが出版契約満了で重版されなくなったわけですが、解いてトレーニングも音でトレーニングも重版されないわけです。わたしは、どれも持ってますがForestをもう一冊買う予定です。Evergreenは、問題集がないのが致命的すぎますからね!ということで、いずれ買うかもしれませんが、まだイラネー( ´艸`) 【追記】 中古で冊子とCDが付いた物を追加購入しました。現在、解いてトレーニングを解き始めているのですが、各単元に参考書の参考ページ番号が記載されているので、Forest 7thはどうしても手元に置いておきたい一冊となっています!Evergreenも素晴らしい本だと思うのですが、問題集が一般販売されないため、価値が半減です…何でこんな出版社から出したんだろう(´・ω・`) 【追追記】 問題集が一般販売されました。今ならEvergreenもありですね。

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参考書名
Next Stage英文法・語法問題 入試英語頻出ポイント218の征服

僕は今までずっと僕のままだ。 なにも変えられなかった。 誰かの努力を傍観してただけだったんだ。 だけど今は違う。 こいつが僕を変えてくれた。 僕の世界を広げてくれた。 僕の居場所はここにしかないと思ってた。 (???)『顔を上げてみろよ… ほら、気づいただろ? こんなにも広くて高い空があるってことをさ。』 その時、僕の視界が一瞬ぼやけて 次に目に映るもの全てが変わった。 そして時計が動き出す。 「現在」 「過去」 「未来」 その全てが僕の中で完了していく… 世界は六つの大陸《ステージ》に切り離された。 「文法」 「語法」 「イディオム」 「会話表現」 「単語・語い」 「アクセント・発音」 オレンジ色の君が教えてくれたこと。 大事にしようと思う。 ありがとう。 君が与えてくれたレッドシートを持って、 僕は次の《ステージ》へ向かうよ。 …『ステージオブザネクスト』

僕は麻婆豆腐が苦手だった。 別に中華は嫌いじゃない。ラーメンは好きな食べ物Best5には入る。ただ、どうしてもあの餡掛けと豆腐が好きにはなれないのであった。 しかし、そんな思いはとうの昔になくなり、僕が中華屋で頼むのは決まって麻婆豆腐だ。 食べるときにはあのほろ苦い思い出と共に豆腐を咀嚼するのであった。  小鳥の鳴き声で目が覚める。 時計の針は午前6時を上回ったばっかりだ。 「さてと…」 僕は重い腰を上げて歯を磨く。熱いシャワーで目を覚ました後、用意していた服に着替えた。 「よし、いくか 」 自分を鼓舞するようにそう言うと、僕は自転車に跨った。 最近はまっている朝の河原サイクリング。 登校前に軽く30分程度だが健康にいいと思い 先週から始めている。 お気に入りの「君が代」を流しながら 軽くハミングして漕いでいた。 この日はいつもより調子が良く、いつもより少しスピードに乗っていた。 『キャーッ!!』 なんと、女子高生が飛び出してきたのだ。 私はとっさに避けようとした。しかし、その時にちょうど「君が代」のサビが流れていたため     君が代のサビ>>>女子高生 というMY方程式により、 "いーわーおーーとなーりてーー" このフレーズとともに自分もろとも女子高生に突っ込んでしまった。 私は衝撃に耐えられず、草むらに身を投げられた。 「アイタタタ...」 痛みを嘆いたあと、僕は自分のしたことに気づいた。 「轢いたかもしれない、もしかしてこれが賠償金数千万コースなのか!」 なぜか興奮を覚えつつも痛みを抑えて女子高生のもとにむかった。 『アタタタ、、』 女子高生は腹部から流血していた。 「やってしまった、こりゃ賠償金払わなくちゃ…仮に500万だとしても月のお小遣いが800円の僕が完済するには6250ヶ月必要だ…」 欲しかった参考書"Next Stage"は来世に買うしかないなと悲哀に満ちた目で考えていた。 そうしたら女子高生はむくりと立ち上がってこう言った。 『もう許さない、賠償金は払ってもらうわ。 15万円払いなさい!』 僕は思った。 「ん?思ったより安い!なんか態度が腹立つからもう5回ぐらい轢こうかな」と 互いに高度な読みで翻弄しあい まさに"令和の青天の霹靂"と言っても過言ではないであろう戦いがそこで始まっていた。 先に口を開いたのは女子高生だ。 『確かに15万は高かったわ。私の家で自慢の麻婆豆腐を食べてみなさい、そうしたら許してあげる』 なぜ彼女がそのような思考に陥ったのかはわからなかったが、勢いにのまれて了承してしまった。 放課後、彼女の家に向かう。 渡されたメモに記された場所を見つけようと、うろうろしていた。すると、ある一軒家から鼻腔を刺激する、なんとも芳しい香りが。 「これは、麻婆豆腐だ!!」 しかし、根っからの麻婆豆腐嫌いな僕にとってそれは恐ろしく身の毛もよだつ匂いであった。 恐る恐るお邪魔してみると、空腹も手伝って ムシャムシャと食べてしまった。口の中でほろける豆腐。少し辛味を持つ餡かけが喉越しを手伝う。 「It's wonderful」 僕の口からは、あろうことか麻婆豆腐に称賛の言葉が飛び出てしまった。 女子高生はびっくりしていたが、聖母マリアのようなスマイルで見つめていた。 食べ終わったあと女子高生は口を開いた。 『本当は私から自転車に突っ込んだの。 一目惚れだったんだ。でも関わりがないから接点を持つために突っ込んじゃったの、、 ごめんなさい!!』 僕は心底驚いた。しかし僕にとっての初めての告白はとても嬉しかった。どうやら胃袋も掴まれてしまったらしい。 それから2人はいわゆる恋仲というのになった。初めて経験する青春。なんとも甘酸っぱいものだった。そして夜ご飯は毎回彼女の家で麻婆豆腐を食べた。 しかし、そんな楽しい日々から一転、彼女が見当たらなくなったのだ。焦りに焦った僕はありとあらゆる場所を探し回ったが、見つかることはなかった。 諦めてから数ヶ月後... あの子は今シンガポールにいるらしい。 そこで地下鉄を麻婆豆腐で浸すという仕事に就いているらしい。なんで僕に一言言ってくれないんだという悲しみはあった。ただ、彼女が選んだ人生。応援しようと思った。 それ以降麻婆豆腐は思い出の味となった。 朝起きたら、目を開ける前に麻婆豆腐。 昼ごはんは弁当に麻婆豆腐。 夜ご飯は中華屋で麻婆豆腐。 どうやら僕は麻婆豆腐に毒されたみたいだ。 そうしてNext Stageを読みながら、そっと昔の思い出を頭の中で反芻するのであった。

文法が様々なジャンルに分けられていて細かい範囲の勉強ができる。 ほとんどが大学入試レベルの問題で、丁寧な解説があるうえに一問一答式なので飽きることもない。 イディオムや口語も載っているのでリスニングにも活用できる。 まじでオススメの教材。 Next Stage英文法・語法問題 入試英語頻出ポイント218の征服

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参考書名
全解説頻出英文法・語法問題1000

聖書かと思ったわ

血眼になって覚えてましたが、多分英作文で文法を固めてからやった方がいいと思います。

ネクステより説明がわかりやすいしなにより問題も良い。

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【英語長文】ステップ3=英文解釈

英文解釈の力は、英語長文読解の要となる重要な能力です。

英文解釈とは、言い換えれば英文構造把握の力であり、英語の文章の構造を把握しながら読み進めていくための能力です。
この能力が身に付いている受験生は、英文を「返り読み」することも「和訳」することもなく、前からスラスラと読むことができます。逆に、この能力が身に付いていない受験生は、同じ文章を何度も何度も読んだ結果、「理解できているのかどうかも曖昧」なまま設問の解答に取り組まなければならなくなります。

実は、多くの受験生が「長文が頭に入ってこない」と感じるのはこの英文構造把握力の不足のためです(単語力と文法力があるという前提です)。センター英語の問題で5割を切るような受験生や、6割程度の中堅層の受験生、高偏差値に手が届きかけているセンター英語試験で7割から8割得点できている受験生はこの能力を身に付けることで爆発的に英語長文問題の読解能力を高めることができます。

いつも何度も読み返している英文を、一読でスッキリ理解することができればこんなに素敵なことはないと思いませんか?英文解釈の力が高まれば、自然に長文読解の能力も高まります。英語長文の読み方・解き方を勉強してみても上手く読めないと感じている人は、英文解釈の勉強に注力してみると良いかもしれません。

【オススメ参考書】
『基礎英文解釈の技術100 (大学受験スーパーゼミ徹底攻略)』桑原 信淑、 杉野 隆著
『英文解釈の技術100 (大学受験スーパーゼミ徹底攻略)』桑原 信淑、 杉野 隆著

英文解釈の力を養うための参考書は、『基礎英文解釈の技術100 (大学受験スーパーゼミ徹底攻略)』と『英文解釈の技術100 』です。この参考書を使用して英文解釈の学習を行うことで、英語の構造のパターンを知ることができます。英文構造把握能力にある程度自信があるあなたは、基礎編をやる必要はないので、自分の実力に合わせて学習をしましょう。まずは掲載されている例題の全ての文構造のパターンを学習し、そのうえで例題を音読して全パターンの文構造を頭に染み込ませましょう!

参考書名
基礎英文解釈の技術100

僕は単語が微妙な段階で始めてしまったので構文というよりも単語でつまずいて英文解釈の効果がほとんどなかったです(単語覚えてからもう1回しなければ…)。 まだ受験学年ではない方は単語、単語、単語をしてから!

実際最初の方は問題解説が意訳ばかりで は?なんこれという印象を持っていました けれど訳をしていくうちに構造がだいたい 分かってくるようになりました でもレベルは高いのである程度高いレベルの 大学を志望してる人向けだと思います。 普通に出てくる文の内容も面白いって 思うことがあるから僕は続けてます 継続的にできるなら やることをおすすめします

買ってすぐは毎日スクールバックにいれて持ち歩いてました。 今となっては押し入れの中で眠っています 英語苦手な人は一発目にこれ取り組むのはオススメしません。 意訳すごくて単純にわからん

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参考書名
英文解釈の技術100

意訳がえぐいので英語の先生の添削が必要です。

とてもかんたんでだいがくにゅうしにはまったくたいおうしていない ちゅうにくらいがつかうやつです デジャブ                 

僕は基礎100と間違えてこちらを買いました。 Marchレベルを目指すのには明らかにオーバーワークであることは分かっていましたが、やってみることにして現在1週目の35ほど終わりました。 結論から言いますと、単語の意味がわからないこと以外で文が読めないということはほとんどなくなりました。(文法が出来てない+時間が足りないので模試は5割ほどですが…) 英語が苦手で、単語や文法わかって点取れない人は、これやったらめちゃくちゃ伸びると思います。基礎100や70の内容も一部ですが初めに書いてありますし、それらを読んだ前提で話もされないので非常に分かりやすいです。 僕のお勧めのやり方は ①やるページを一通り読む(下の全訳は見ない) ②SVOCを振る ③ノートなどに自分なりに全訳する ④分からない単語などをチェックする ⑤全訳を見て自分の訳と見比べる ⑥ポイントを抑えた上でもう一度全訳 ⑦分からない単語などは別紙にまとめる これをやることです。(練習は①を除く) 1問につき最初は20分ぐらいかかってましたが、現在8分ぐらいに収まってます。あと自分の訳ですが意訳で大丈夫です。完璧に訳す必要はないです。僕はまだやってないですが、時間測ったら速読の練習にもなるかもです。 鉄壁レベルの単語がばんばん出てきますので、高レベルな単語帳は一冊あれば楽です。最悪Google翻訳に頼りましょう。 ここまで読んでキツそうだと感じた方は、基礎70や基礎100からコツコツやって行くのも一つの手です。時間とお金と精神力と相談してください。

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【英語長文】ステップ4=音読

英語長文の読解力養成の最終ステップは音読です。

音読はステップの1~3で得た「知識」を「実力」に変える最強の勉強法です。
音読を丁寧に、集中して行うことであなたは英文を「素早く」「正確に」理解することができます。音読学習を終えれば、理解する英文の「量と質」の圧倒的な向上を実感すると思います!

音読の勉強は、その過程に精読や速読、多読といった勉強を含みます。かなりキツイ学習になりますが、その代わりに得る力はあなたの財産になるはずです。音読をやり込むことで偏差値60以上を確実にしましょう。音読の教材には、センター英語試験の英語長文問題やMARCH・早慶上智の過去問を使用しましょう。やり方としては以下の順序となります。

1. 問題を解く
2. 復習を行う(長文に含まれる単語・文法・文構造・意味の全てを完璧にする)
3. 音読(各長文最低30回)

順序の1と2を終えていない長文をいくら音読したところで、得られる学習効果は低いので、一度解いて完璧に復習し終えている文章を使用しましょう。

音読した英語長文を30~50題作ることができれば、あなたの偏差値は60を超えるはずです。偏差値65の到達も可能になります。MARCHの合格を万全にし、早慶上智の合格を現実的なものにするために、音読の学習は最高のトレーニングになります。

音読をすることで、単語力や英文法力の増強に加え、読解ペースを向上させることができます。また、WPM(Words per Minute)=一分間に読むことができる語数などの指標を用いて、読解速度を測定すれば、音読の前と後ではどれくらい読解のスピードが上昇したかを定量的に把握することができるでしょう。自分のスマートフォンのストップウォッチ機能を使用して、気軽に測定してみるのもよいでしょう。

私は学校が休みとなる土曜日と日曜日の度に、自宅で1人「週末英語音読合宿」を行っていました。その結果として、偏差値は58から65まで1カ月半で上昇しました。英単語・英文法・英文解釈の力があるにも関わらず、それを「読解力」として変換しきれていなかった状態を、脱するのに音読が果たした役割は非常に大きなものであったと今になって思います。

音読はスポーツのようなものです。苦しい特訓ではありますが、この苦行を成し遂げたあなたは自らの成長を実感することができるはずです。途中で投げ出すのではなく、決めたら最後まで貫き通す強い意志をもって音読の壁を乗り越えてください!この壁を超えれば、長文読解がぐっと楽に、素早くなるはずです。

【英語長文】問題解答テクニック

英語長文は「どれだけ読まないか」が勝負のカギ

ここまで読解力が重要であると説明してきましたが、実際に英語長文問題を解く際には「どれだけ読まないか」が勝負になります。

設問として問われる部分の正答の「根拠」は、長文全体の15%~30%程度であることが多いです。問題に正解するためには「根拠」の部分さえ見つけることができればいいわけですから、極端に言えばそこだけ読めば全問正解できるはずです。短い時間の中で、「どこを読んでどこを読まないか」を見抜く力も、得点能力の1つなのです。「読まない」ためのテクニックを以下に紹介していきますね◎

英語長文を「読まない」ためのテクニック:リードの応用

「読まない」ためのテクニックとして有効なのが、「リードを使用する」方法があります!★

「リード」とは、言い換えれば「設問文に含まれる根拠部分発見のヒント」です。リードを使用し、「検索読み」を身に付けることで、根拠の部分をピンポイントで読むことができます。英文解釈力を身に付けて短文把握・音読による読解速度アップで大意把握ができるあなたは、根拠のみをサーチしていうことで効率的に時間を使うことができるのです。

例えば、設問文にWhat is John probably like at his workplace in NY?とあった場合には、"John"と"NY"がリードになります。

つまり、膨大な文章から「根拠となる部分」を的確に見抜く技がリードを使用した解き方なのです。
リードは文章の中でも「目立つ」ので、固有名詞や数字、人名があった場合には要Checkです。

リードの利用は、読解に掛ける時間を短縮し、試験時間を有効に使用するために有用なテクニックです。過去問を解く際に意識して練習し、自分のものにしましょう◎

【英語長文】消去法を使いこなそう!

内容を理解した英語長文から設問の根拠となる部分を「リード」を使って発見した後で、「得点」の最後の障壁となるのが「選択肢」です。

大学受験の英語長文問題は大抵、複数の選択肢から正答を選択するタイプの問題になっています。
つまり、要求されている作業は「本文の根拠」と「選択肢」を見比べて「正答」を選択するというものです。

この正誤の判断に有効なのが「消去法」のテクニックです。消去法は、「不適切」な選択肢を選んでいき、最後に残った選択肢を「正答」として選択するというものです。このテクニックは多くの受験生に好んで使われていますが、「不適切」な箇所を見抜く力によって正誤問題の精度は左右されます。ここでは、英語長文問題の選択肢の正誤を「見抜く」ために注目するポイントをご紹介します。

選択肢に誤答を紛れ込ませるテクニックの一つとして、多くの受験生に気づかれにくく、従って失点の原因になり易いのが選択肢の「細部」の情報です。「頻度」や「程度」といった細かい情報を、根拠部分と選択肢で気づかれないように変えてくるのが、定番の「引っ掛けパターン」なのです。

例えば、長文の根拠部分(リードを使用して発見)には、
According to the latest research, 96% of Japanese university students do a part-time job.
と記述があり、

選択肢には、
All Japanese students who receive higher education work at a part-time job.
とあるとしましょう。

この場合、上の選択肢は誤りとして選択できます。なぜなら、本文中で96%と言及されているにも関わらず(本文が根拠となるので本文の内容は絶対です!)、選択肢では”All”とされています。確かに、96%もいれば殆ど”All”ですが、残り4%がアルバイトをしていないため”All"は厳密には不正解になります。

このように、パッと見た感じでは「正解」でも、細部の情報(修飾情報)に誤りを忍ばせてくるのが作問者のテクニックの一つです。選択肢中の「時制」や「細部の情報」「主語と述語動詞の一致」等に気を付けて選択肢を消去していけば、消去法の精度を高めることができます。

ただ「なんとなく」消去していくのではなく、英語長文問題集や過去問を解いた際には「引っ掛けのパターン」を見つけ出してノートにまとめてみましょう!そうすることで本番で「引っ掛け」に意識した、精度の高い消去法が使えるようになります◎

ディスコースマーカーを活用して英語長文を伸ばしたい人はこの記事!

この記事を書いた人
早稲田大学文化構想学部卒業。大学では英語教員免許(中高)を取得しました。英国ロンドンのUCL Institute of Educationに在学中です。

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