充実した大学生活を送るには? 「自分らしくいられる」大学選びのヒント

はじめに

受験生のみなさん、志望校はどうやって決めていますか? 「偏差値が高いから」「有名な大学だから」「親や先生に勧められたから」と、数字や知名度で選んでいる人も多いかもしれません。 もちろん、それも大学選びの大切な指標の一つです。 しかし、いざ入学してみると「周りの雰囲気と合わない」「思っていた学生生活と違う」と悩んでしまう先輩も、実は少なくありません。 せっかくの大学生活を充実させるためには、目に見える数字だけではない「もっと大切なこと」があります。 今回は、数字だけでは見えてこない「自分と大学の相性」について、一緒に考えてみましょう。

偏差値では測れない「自分らしくいられる環境」

大学選びでミスマッチが起きてしまうのはなぜでしょうか。 それは、偏差値やブランドといった「数字」や「名前」ばかりに注目してしまい、「そこが自分らしくいられる環境かどうか」を見落としているからです。大学を検討するときには「どこで学ぶか」だけでなく「どのように学ぶか」も大切です。そのためには、学習環境や設備、カリキュラムはもちろん、そこに集う「学生たち」にも着目してみましょう。

ある女子大学が公開しているショート動画では、美しいキャンパスを舞台に、学生たちが活き活きと大学について語っています。誰かに合わせるのではなく、「自分自身の納得」を何よりも大切にして学生生活を送る先輩たちの姿から、多様な個性が共存するキャンパスの魅力が伝わってきます。

誰かの「正解」ではなく、自分だけの『問い』を探す学生たち

そんな「自分らしくいられる環境」の大切さに気づかせてくれるのが、東京女子大学が公開している、キャンパス内で在学生108人の声を集めたインタビュー動画です。ここには、108人108様の個性豊かな学生たちが登場します。
実際の動画では、東京女子大学の学生たちが次のように語っています。「一人ひとりの個性を尊重してリスペクトし合っている」 「いろいろなタイプの子と話す機会がある」 「1人でいても伸び伸びといられる空間が保てる」——お互いに干渉しすぎず、それぞれが好きなこと、やりたいことをとことん追究できる環境。「この大学でなら、自分らしく笑って過ごせるんだ」という安心感を感じ取れるはずです。
学生の皆さんにとって、自分らしく安心して過ごせるキャンパスは、自分の意思で学びたいことを選べる環境でもあるようです。インタビューでは「専門だけでなく幅広い分野が学べる」「興味がある分野を自分で選べるので、視野が広がった」「3年までいろいろな選択肢を考えながら学べる」といった声がありました。このように一人ひとりが自分の興味に沿って自由に学び、自分だけの「問い」を追究できるのは、東京女子大学がリベラルアーツ教育の大学ならではの教育と環境を用意しているためです。

リベラルアーツと少人数教育で主体的に学ぶ

動画の中で際立つのは、東京女子大学の学生たちが持つ「主体的に学ぶ姿勢」です。東京女子大学には、文系・理系といった枠組みにとらわれず、幅広い分野を学べる「リベラルアーツ教育」の伝統があります。 所属学科で専門性を身につけながら、学科専攻を越えて分野横断的に学ぶことのできる環境が整っています。
中でも、「知のかけはし科目」はとてもユニークな授業科目で、異なる専門分野の教員2名がペアで授業を担当し、教員同士が対話しながら進行します。動画でも「キリスト教学と心理学で、恋と愛の違いについて考える」「『かわいい』について」「平和を考える」授業など、面白そうな授業が紹介されていました。
少人数教育による教員との距離の近さも特徴です。「高校と変わらない規模の教室で授業に入りやすい」、ゼミは「意見が言いやすい空間」といった少人数ならではの魅力が語られていました。中には「先生とのランチミーティング」をしている学生もいます。
全学生が集まる美しいキャンパス、少人数教育、リベラルアーツ教育ならではのカリキュラム、そして女子だけで学ぶ環境。これらすべてが、学生一人ひとりの安心感や、主体性、学ぶ力、そして行動力を育んでいると言えるでしょう。

おわりに

大学選びは、単に入学する大学を決めるだけでなく、「未来の自分を選ぶこと」でもあります。 偏差値や憧れといった条件以上に、動画から伝わってくる「一人ひとりが自分らしくいられる空気感」こそが、あなたにとって最も大切な判断材料になるはずです。動画の中には、きっとあなたと似た価値観を持つ先輩もいれば、全く違う世界を見せてくれる先輩もいます。「一緒に学びたい人」がいるか、自分に合った「学び方」ができそうか、先輩たちの姿を通してあなた自身の大学生活を想像してみてください。まずは一度、108人のリアルな声が詰まった動画を見て、あなたにとって一番自分らしくいられる最高の環境を探してみませんか?
この記事を書いた人
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